No teste do post Redação 7, você recebeu o desenvolvimento do parágrafo. Faltou o tópico frasal. Qual das opções sentetiza a idéia desenvolvida?    …………………………………………………… Um deles: furto nos sinais de trânsito. Outro: embaraço à livre circulação de pessoas pelos muros de mercadorias armados pelos camelôs. Mais um: extorsão mediante ameaça – declarada ou tácita – praticada pelos flanelinhas. É um imposto a […]

    O tópico frasal   Você tem um livro por perto? Abra-o em qualquer página. Repare que o texto é dividido em parágrafos. Por quê? O parágrafo dá um recado ao leitor. Diz que ali, naquele bloco, foi desenvolvida uma idéia. Uma só. Por isso o parágrafo é uma unidade de composição. Nele há uma idéia central. E tantas secundárias quantas forem necessárias para […]

    QUE TAL O TESTE?  Na semana passada, você pôs em prática todo seu conhecimento de planejamento de texto. A coluna foi pra lá de generosa. Ofereceu, de mão beijada, o assunto, o leitor e o objetivo. Sua tarefa: buscar três idéias capazes de desenvolver o texto. Hoje, a Língua Solta vai dar sugestão de resposta. Você pode ter encontrado outras saídas. É natural. […]

    No post Redação 6, você recebeu o planejamento de uma dissertação. Os primeiros passos foram dados. Sua tarefa foi selecionar três idéias capazes de desenvolver o objetivo proposto:  Tema: vestibular   Tópico: o estresse do vestibular   Leitor: seus colegas de sala   Objetivo (o que quero?): sugerir formas de combater o estresse do vestibular   Idéias: estresse é falta de planejamento; importância do lazer; aproveitamento […]

    Como criar idéias   Você tem o tema delimitado, o receptor definido, o objetivo traçado. E gora? É hora de escrever? Ainda não. Falta planejar o desenvolvimento da redação. Buscar argumentos capazes de sustentar seu ponto de vista.    Primeiro passo   Por onde começar? Pelo objetivo. Leia-o com cuidado. Pergunte-se: o que posso dizer para convencer o leitor de que estou certo? […]

    No post Redação 5, o assunto foi o objetivo. O alvo é a alma da dissertação. Ele tem de estar amarrado ao tema e ao leitor. Qual o melhor objetivo para o planejamento proposto?   Tema: Tóxicos   Leitor: adolescentes   Objetivo 1: demonstrar que as drogas prejudicam a saúde do usuário   Objetivo 2: expor os diferentes tipos de drogas   Objetivo 3: […]

    Definir o objetivo   Há quatro dias, o blog vem falando de redação. O primeiro passo foi tirar a máscara da dissertação. Dissertar é mandar recado. Para que a mensagem seja entendida, alguns cuidados se impõem. Um deles: delimitar o tema. O outro: ficar de olho no leitor.    O autor tem de ser humilde. Precisa dar-se conta de que não vai escrever nenhum […]

    No post Redação 4, você precisou escrever uma dissertação sobre o tema estudo para pré-vestibulandos. Qual o tópico mais adequado aos leitores?   a. Como estudar mais em menos tempo.   b. Muitos estudantes concluem o ensino fundamental sem estar totalmente alfabetizados.   Escolheu a letra a? Pra lá de certo. A gente dança conforme a música. Na redação, a música é a audiência […]

      O leitor é quem manda   O verbo escrever é transitivo direto e indireto. Quem escreve escreve alguma coisa para alguém. O objeto direto varia. Posso escrever uma carta, uma dissertação, um poema, uma receita, um artigo para o jornal. Para quem?   A resposta é muito importante. Para os leitores do jornalzinho da escola? Para o colega de sala? Para o […]

    Encontrar o caminho   Sobre o que escrever? Eis o grande desafio. Sem enfrentá-lo, nada feito. Uma idéia vaga na cabeça e uma caneta na mão? Acredite. Só com eles você não chega a lugar nenhum. É preciso pôr os pés no chão. Pensar. E deixar a cabeça bem clara.   Na prova, você vai escrever um pequeno texto. Não um verbete de […]