Luiz Gonzaga Bertelli*<\/i> A melhoria na qualidade de ensino da rede p\u00fablica passa pela necessidade de qualifica\u00e7\u00e3o dos professores e apoio para que enfrentem a dura realidade do cotidiano nas escolas. Essa foi a principal constata\u00e7\u00e3o de uma pesquisa da Funda\u00e7\u00e3o Lemann com docentes de todo o pa\u00eds sobre o ensino no Brasil. <\/p>\n
Os professores relatam problemas como indisciplina, falta de acompanhamento psicol\u00f3gico para alunos e atraso na compreens\u00e3o do conte\u00fado como os maiores empecilhos para a educa\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m foram citadas a remunera\u00e7\u00e3o inadequada, a falta de condi\u00e7\u00f5es para a inclus\u00e3o de alunos com defici\u00eancia e a sobrecarga de tarefas como itens que atrapalham o desempenho do professor durante as aulas. <\/p>\n
Quando os docentes apontam a aus\u00eancia de apoio psicol\u00f3gico para os alunos como o item mais citado na pesquisa (21% deles) e, logo em seguida, a indisciplina (14%), demonstram a necessidade de uma reestrutura\u00e7\u00e3o urgente do ensino, com vistas atender \u00e0s demandas sociais e n\u00e3o s\u00f3 as da sala de aula. <\/p>\n
Nos casos em que o professor precisa se multiplicar para resolver tais pend\u00eancias extra-aula, o impacto negativo para a qualidade do ensino \u00e9 grande, pois o olhar tem de ser desviado do quadro-negro. Estudantes da rede p\u00fablica, boa parte provenientes de fam\u00edlias carentes que vivem em moradias sem condi\u00e7\u00f5es para o estudo, trazem, para as escolas, suas dificuldades, desviando o foco do conte\u00fado program\u00e1tico. <\/p>\n
O apoio psicol\u00f3gico de um profissional qualificado pode, al\u00e9m de liberar o professor para tratar apenas de assuntos did\u00e1ticos, ajudar com mais efici\u00eancia e conhecimento os alunos com problemas. <\/p>\n
Outro fator, que ficou claro na pesquisa, \u00e9 a desvaloriza\u00e7\u00e3o da carreira docente. Uma profiss\u00e3o que \u00e9 a base para o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o vem perdendo o reconhecimento da sociedade. Diferentemente de anos atr\u00e1s, poucos s\u00e3o os bons alunos que rumam para os cursos t\u00e9cnicos de magist\u00e9rio ou \u00e0s aulas de licenciatura, com inten\u00e7\u00e3o de seguir a carreira de professor, principalmente na rede p\u00fablica. <\/p>\n
Enquanto n\u00e3o houver uma mudan\u00e7a estrutural que d\u00ea conta dessas demandas, corremos o risco de perder uma oportunidade \u00edmpar de crescimento neste mundo globalizado em que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o pilar para o desenvolvimento. <\/p>\n
* Luiz Gonzaga Bertelli \u00e9 presidente executivo do Centro de Integra\u00e7\u00e3o Empresa-Escola (CIEE), da Academia Paulista de Hist\u00f3ria (APH) e diretor da Fiesp.<\/i> <\/p>\n
Bras\u00edlia, 08h00 <\/p>\n
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