Caderno Brincar – Volume 2. Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\nUm ato natural que proporciona aprendizagem cultural, brincar \u00e9 necess\u00e1rio na vida das crian\u00e7as e deve ser prioridade di\u00e1ria em uma concep\u00e7\u00e3o inclusiva de educa\u00e7\u00e3o. Independentemente de condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, sensoriais, intelectuais ou sociais, as crian\u00e7as precisam brincar e as unidades de educa\u00e7\u00e3o infantil s\u00e3o lugares dispon\u00edveis para dar vaz\u00e3o e criatividade \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o. Muitos desafios s\u00e3o apresentados aos educadores, um deles \u00e9 colocar em pr\u00e1tica nas salas de aula ideias que valorizem os saberes e respeitem os tempos e interesses das crian\u00e7as.<\/p>\n
Iniciado em 2005, o projeto Brincar tem como objetivo contribuir para o fortalecimento da qualidade de educa\u00e7\u00e3o infantil, em perspectiva acess\u00edvel e inclusiva, envolvendo alunos, comunidade escolar e familiares. Al\u00e9m disso, contribui para que o brincar cumpra, tamb\u00e9m, outro papel fundamental: o da inclus\u00e3o. Isso ocorre independentemente de condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, intelectuais ou sociais das crian\u00e7as, especialmente no in\u00edcio da trajet\u00f3ria escolar.<\/p>\n
Em 2018, mais de 680 profissionais da educa\u00e7\u00e3o infantil participaram de forma\u00e7\u00f5es oferecidas pelo projeto em S\u00e3o Paulo. Al\u00e9m das 13 escolas p\u00fablicas-polo que integram o projeto desde o in\u00edcio, educadores de outras 23 unidades aderiram \u00e0 iniciativa. Houve, ainda, o acompanhamento presencial das escolas-polo e oficinas abertas \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de familiares, comunidades e outros profissionais das unidades de ensino.<\/p>\n
O Caderno Brincar<\/em> apresenta, al\u00e9m desse desenvolvimento, entrevistas com Tizuko Morchida Kishimoto, mantenedora de grupo de pesquisas para inf\u00e2ncia na Universidade do Minho e especialista no campo dos jogos e brincadeiras, mantendo contato com pesquisadores do International Toy Research Association; e Gabriel de Andrade Junqueira Filho, professor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e defensor da ideia de protagonismo compartilhado entre as crian\u00e7as e os educadores. O material servir\u00e1 como guia e fonte de consulta para diretores, coordenadores e professores de unidades de educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n\u00c9 poss\u00edvel acessar o Caderno Brincar<\/em> gratuitamente pelo link<\/a> , em que \u00e9 poss\u00edvel baixar ainda outros materiais de apoio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A Funda\u00e7\u00e3o Volkswagen (FVW) e a Nova Escola acabam de lan\u00e7ar a vers\u00e3o digital do Caderno Brincar \u2014 volume 2. A publica\u00e7\u00e3o consolida os referenciais te\u00f3ricos e as experi\u00eancias de destaque do projeto Brincar, promovido pela FVW em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo (SP) e a organiza\u00e7\u00e3o Mais Diferen\u00e7as. Um ato natural que proporciona aprendizagem […]<\/p>\n","protected":false},"author":106,"featured_media":417,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[89,91,90,30,92],"class_list":["post-414","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-livros","tag-caderno-brincar","tag-fundacao-vw","tag-fvw","tag-livro","tag-nova-escola"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/106"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=414"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":418,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414\/revisions\/418"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2019\/03\/000.png\")