{"id":1467,"date":"2024-04-08T20:15:20","date_gmt":"2024-04-08T20:15:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/?p=1467"},"modified":"2024-04-08T22:55:18","modified_gmt":"2024-04-08T22:55:18","slug":"mais-de-2-milhoes-de-criancas-brasileiras-nao-estao-em-creches-diz-estudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/2024\/04\/08\/mais-de-2-milhoes-de-criancas-brasileiras-nao-estao-em-creches-diz-estudo\/","title":{"rendered":"Mais de 2 milh\u00f5es de crian\u00e7as brasileiras n\u00e3o est\u00e3o em creches, diz estudo"},"content":{"rendered":"

Em todo pa\u00eds, cerca de 2,3 milh\u00f5es de crian\u00e7as de 0 a 3 anos, ou seja 20% dos brasileiros nessa faixa-et\u00e1ria, n\u00e3o est\u00e3o em creches por alguma dificuldade de acessar o servi\u00e7o, seja por falta de vagas ou outros impedimentos, como dist\u00e2ncia da escola. Cerca de seis em cada 10 fam\u00edlias gostariam que seus filhos frequentassem a creche, mas apenas quatro s\u00e3o atendidas.<\/span><\/p>\n

Esses s\u00e3o os destaque de um levantamento realizado pela ONG Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o e divulgado nesta segunda-feira (8\/4), a partir de dados da Pnad Cont\u00ednua Educa\u00e7\u00e3o 2023, pesquisa feita pelo IBGE.<\/span><\/p>\n

\u201cNossa aten\u00e7\u00e3o est\u00e1 voltada para quem quer a vaga e n\u00e3o encontra, para essa demanda n\u00e3o atendida, porque essa \u00e9 uma etapa n\u00e3o obrigat\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, mas \u00e9 direito da crian\u00e7a e um dever do estado. A partir do momento que a fam\u00edlia demanda essa vaga, \u00e9 preciso que o Estado ofere\u00e7a\u201d, explica Daniela Mendes, coordenadora de politicas educacionais do Todos.<\/span><\/p>\n

O estudo demonstra que as barreiras de acesso atingem de forma diferente as crian\u00e7as mais pobres e as mais ricas. Dentre as fam\u00edlias mais pobres, 28% das crian\u00e7as n\u00e3o est\u00e3o nas creches por dificuldade de acesso. J\u00e1 entre as mais ricas, esse n\u00famero cai para 7%.<\/span><\/p>\n

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“\u00c9 preciso um pacto nacional”, diz Daniela Mendes, coordenadora de pol\u00edticas educacionais. Cr\u00e9ditos: Divulga\u00e7\u00e3o\/Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Daniela afirma que as desigualdades de acesso \u00e0 vagas em creche v\u00e3o impactar toda trajet\u00f3ria escolar dessas crian\u00e7as, alimentando um ciclo intergeracional de pobreza, por isso, a \u201cexpans\u00e3o das vagas precisa priorizar crit\u00e9rios de equidade. O benef\u00edcio maior da educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 percebido, justamente, para essas crian\u00e7as mais pobres, porque o que elas n\u00e3o recebem em casa, v\u00e3o receber na creche. Um espa\u00e7o seguro, amplo, apropriado para brincar, acesso \u00e0 livros, brinquedos estimulantes, alimenta\u00e7\u00e3o, a intera\u00e7\u00e3o com outras crian\u00e7as, enfim, uma s\u00e9rie de oportunidades que v\u00e3o estimular seu desenvolvimento. As crian\u00e7as mais privilegiadas j\u00e1 recebem isso em casa\u201d.<\/span><\/p>\n

A especialista defende que uma forma de enfrentar essas diferentes realidades sociais e superar a heterogeneidade da oferta de ensino em creches e pr\u00e9-escolas, em especial, nos estados do Norte e Nordeste, \u00e9 estabelecer uma pol\u00edtica nacional de educa\u00e7\u00e3o infantil. A proposta do Todos \u00e9 que, com a cria\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica p\u00fablica, munic\u00edpios, estados e Uni\u00e3o unam esfor\u00e7os para expans\u00e3o das vagas e tamb\u00e9m para o atendimento das crian\u00e7as pequenas nas redes de sa\u00fade e assist\u00eancia social, como forma de garantir uma abordagem integral.<\/span><\/p>\n

\u201cO pa\u00eds vem evoluindo, o acesso \u00e0 creche vem aumentando em curva crescente, principalmente ao longo das \u00faltimas duas d\u00e9cadas. P\u00f3rem, o desafio n\u00e3o \u00e9 equitativo pelo territorio. A capacidade financeira e administrativa de fazer a expans\u00e3o que atenda demanda por vagas varia muito de munic\u00edpio para munic\u00edpio. \u00c9 preciso garantir a oferta de apoio or\u00e7ament\u00e1rio, mas tamb\u00e9m t\u00e9cnico para as cidades. E tudo come\u00e7a pela vontade pol\u00edtica em priorizar essa pauta\u201d, aponta.<\/span><\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse o site do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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