DESDE 1960 \u00bb<\/p>\n
aricunha@dabr.com.br<\/p>\n
com Circe Cunha com MAMFIL<\/p>\n
Com a ocupa\u00e7\u00e3o de escolas do ensino m\u00e9dio e agora das universidades p\u00fablicas pelos alunos em todo o pa\u00eds, vai ficando claro para toda a sociedade que o governo, por mais melindrado e preocupado que esteja com essa quest\u00e3o, est\u00e1, literalmente, de m\u00e3os amarradas, impossibilitado de dar resposta satisfat\u00f3ria para os manifestantes, mesmo ciente dos enormes preju\u00edzos que as ocupa\u00e7\u00f5es acarretam para todos. A raz\u00e3o dessa imobilidade e cautela do governo tem uma explica\u00e7\u00e3o singela e ao mesmo tempo complexa: os estudantes, de modo geral, t\u00eam ocupado espa\u00e7o que naturalmente lhes pertence e, portanto, agem dentro de territ\u00f3rio pr\u00f3prio. Essa esp\u00e9cie de imunidade extraterritorial conferida aos estabelecimentos de ensino \u00e9 fundamental para o livre exerc\u00edcio da doc\u00eancia, dentro dos preceitos democr\u00e1ticos que arduamente perseguimos.<\/p>\n
A escola, por sua pr\u00f3pria defini\u00e7\u00e3o, pertence a um mundo \u00e0 parte, situada no territ\u00f3rio das ideias, da experimenta\u00e7\u00e3o. Estado nenhum do planeta pode almejar o futuro se prescindir da prepara\u00e7\u00e3o de seus cidad\u00e3os. Da mesma forma, todo e qualquer Estado democr\u00e1tico de direito que se preze tem o dever de assegurar, entre os itens que comp\u00f5em as qualidades de um bom ensino, o livre pensar.<\/p>\n
Infelizmente, as fotos publicadas na edi\u00e7\u00e3o do CB desta semana mostraram alunos encapuzados acenando sobre o telhado da Reitoria da UnB, o que fez lembrar as imagens das muitas rebeli\u00f5es de presos nas penitenci\u00e1rias do pa\u00eds, onde os detentos sobem nas coberturas, para demonstrar que dominaram o territ\u00f3rio. \u00c9 sabido que toda a manifesta\u00e7\u00e3o \u00e9, em si, um ato pol\u00edtico, pass\u00edvel, portanto, de tratamento eminentemente pol\u00edtico.<\/p>\n
No caso das ocupa\u00e7\u00f5es das escolas de ensino m\u00e9dio e das universidades, o mote dos protestos tem sido as PECs da reforma do ensino m\u00e9dio e da limita\u00e7\u00e3o dos gastos p\u00fablicos. Parece certo que o governo n\u00e3o tem inten\u00e7\u00e3o de recuar nas duas propostas, que, inclusive, contam com o apoio da maioria dos pol\u00edticos. Tamb\u00e9m os alunos, principalmente nas universidades, parecem dispostos a n\u00e3o recuar de suas posi\u00e7\u00f5es. Criado o impasse entre a liberdade de pensar e as imposi\u00e7\u00f5es obrigat\u00f3rias e legais que cabem ao Estado, resta \u00e0 sociedade, situada nessa fronteira, assistir ao embate entre o futuro, que n\u00e3o se sabe ao certo como vir\u00e1, e o presente, representado por um governo rec\u00e9m-chegado ao poder de forma pouco usual. Todo o cuidado \u00e9 pouco para tratar do assunto.<\/p>\n
O que est\u00e1 em cena talvez seja o primeiro e maior desafio da era Temer. Para os estudantes metidos nesse impasse pol\u00edtico, talvez a solu\u00e7\u00e3o esteja justamente em pelejar com as mesmas armas dos pol\u00edticos, por meio \u2014 quem sabe? \u2014 da forma\u00e7\u00e3o de uma base ampla no Congresso em favor do ensino, com a confec\u00e7\u00e3o de uma bancada da educa\u00e7\u00e3o, a exemplo de outras bancadas de press\u00e3o que agem dentro do Legislativo. Se a quest\u00e3o \u00e9 pol\u00edtica, melhor agir no \u00e2mbito do parlamento. Enquanto isso n\u00e3o se concretiza, melhor liberar as escolas, perdendo uma primeira batalha, mas se preparando adequadamente para a guerra no foro pr\u00f3prio.<\/p>\n
\u00bb A frase que n\u00e3o foi pronunciada<\/p>\n
\u201cGente! Algu\u00e9m sabe o que que \u00e9 fam\u00edlia?\u201d<\/p>\n
Pedrinho, em 2066.<\/p>\n
Sem car\u00e1ter<\/p>\n
\u00bb Prova maior da encena\u00e7\u00e3o nas ocupa\u00e7\u00f5es dos locais de ensino p\u00fablico s\u00e3o os l\u00edderes xingando e provocando os rep\u00f3rteres filmando com o celular em punho. Mostram descaradamente a m\u00e1-f\u00e9 na inten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Identidade<\/p>\n
\u00bb Eliana Calmon foi homenageada pela passagem do anivers\u00e1rio por v\u00e1rios admiradores. Em conversas no cafezinho do Senado, da mesa ao lado, ouviu-se. Eliana Calmon \u00e9 uma esp\u00e9cie de S\u00e9rgio Moro de saia.<\/p>\n
Para todos<\/p>\n
\u00bb Imprensa anuncia o absurdo de moradora de Samambaia que cerca a cal\u00e7ada impedindo o tr\u00e2nsito de pedestres. Mais perto da sede dos jornais, est\u00e3o casas por todos os lados que fazem o mesmo e a Agefiz nunca conseguiu manter o padr\u00e3o. No Lago Norte, o avan\u00e7o deixou os postes no meio das cal\u00e7adas. Culparam a CEB.<\/p>\n
\u00bb Hist\u00f3ria de Bras\u00edlia<\/p>\n
Ontem cedo, o general Pedro Geraldo estava no Pal\u00e1cio do Planalto, apresentando as despedidas que n\u00e3o p\u00f4de fazer no dia da ren\u00fancia. Cordial, cort\u00eas, explicou para a imprensa por que tantas vezes n\u00e3o foi o mesmo amigo daquela hora. Homem bom. ()Publicado em 29\/8\/1961<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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