![\"\"](\"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2019\/06\/7061284_EDUCACAO.jpg\")
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Manter a popula\u00e7\u00e3o de adolescentes brasileiros dentro das escolas tem sido um esfor\u00e7o cada vez mais penoso. De fato, nossas escolas p\u00fablicas, com rar\u00edssimas exce\u00e7\u00f5es, possuem condi\u00e7\u00f5es de manterem aceso o interesse dos jovens pelo ensino, sobretudo aquele praticado nos moldes de sempre, com professores ditando ou copiando deveres na lousa, com os alunos escrevendo de forma mec\u00e2nica em cadernos. A garantia de que os alunos, nessa fase et\u00e1ria, venham a permanecer nas escolas, a fim de que o governo cumpra a programa\u00e7\u00e3o prevista dentro do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de 2014, vem se mostrando um objetivo cada vez mais inating\u00edvel para a consecu\u00e7\u00e3o da chamada universaliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A evas\u00e3o escolar em todo o pa\u00eds \u00e9 ainda um dado de nossa realidade atual. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n N\u00fameros divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica d\u00e3o conta de que 4 em cada 10 jovens de at\u00e9 19 anos n\u00e3o conclu\u00edram ainda o ensino m\u00e9dio. Muitos, inclusive, est\u00e3o fora da escola (62%) e outros (55%) simplesmente abandonaram a escola. Trata-se de um dado deveras preocupante, quando se sabe que esse ser\u00e1 o contingente de cidad\u00e3os de aproximadamente 1,1 milh\u00e3o de pessoas que n\u00e3o ter\u00e3o acesso a empregos de qualidade ou quaisquer perspectivas de melhoria nas condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas. \u00c9 justamente nesse ciclo fechado de infort\u00fanios que milh\u00f5es de brasileiros passam a engrossar, a cada ano, o n\u00famero de pessoas de baixa ou baix\u00edssima renda. O mais preocupante \u00e9 que esses n\u00fameros t\u00eam repercuss\u00f5es diretas e nocivas na desigualdade social, o que acaba por refletir ainda na eleva\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia e em outros dados prejudiciais ao Brasil. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n Mesmo sendo direito previsto na Constitui\u00e7\u00e3o de 1988, que obriga o Estado a prover o ensino fundamental e m\u00e9dio a todos os brasileiros, as disparidades regionais e pouco interesse de muitas autoridades em implementar esses avan\u00e7os prejudicam qualquer plano nesse sentido, principalmente a m\u00e9dio e longo prazo. Economistas estimam que essa popula\u00e7\u00e3o que vai ficando, a cada ano, \u00e0 margem do ensino m\u00e9dio, cause um desperd\u00edcio da ordem de R$ 35 bilh\u00f5es ao ano para o pa\u00eds por n\u00e3o integrarem efetivamente no mercado de trabalho. Essa preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda acrescida pelo fato de que, a cada novo ciclo de aproximadamente 5 anos, esse mesmo mercado de trabalho passe a exigir maior especializa\u00e7\u00e3o da m\u00e3o de obra, dentro de uma renova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica que n\u00e3o para de se sofisticar. Essa \u00e9, segundo especialistas no problema, uma trag\u00e9dia silenciosa que vem ocorrendo a cada ano em todo o pa\u00eds e que explica boa parte de nosso subdesenvolvimento sempre adiado e que, fundamentalmente, est\u00e1 na raiz de todos os nossos problemas, de ontem, de hoje e de amanh\u00e3.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A frase que foi pronunciada:<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n \u201cIsso \u00e9 um ataque \u00e0s institui\u00e7\u00f5es. \u00c9 uma invas\u00e3o criminosa por um grupo criminoso organizado, que tem, por objetivo, ou invalidar condena\u00e7\u00f5es por corrup\u00e7\u00e3o e lavagem de dinheiro, ou obstaculizar investiga\u00e7\u00f5es que ainda est\u00e3o em andamento e que ainda podem atingir pessoas poderosas, ou simples ataques \u00e0s institui\u00e7\u00f5es brasileiras.\u201d<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Ministro Sergio Moro em depoimento no Senado<\/span><\/span><\/span><\/p>\n