{"id":11801,"date":"2018-08-09T21:25:33","date_gmt":"2018-08-10T00:25:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/?p=11801"},"modified":"2018-08-09T21:25:33","modified_gmt":"2018-08-10T00:25:33","slug":"protecao-aos-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/protecao-aos-professores\/","title":{"rendered":"Prote\u00e7\u00e3o aos professores"},"content":{"rendered":"

ARI CUNHA<\/p>\n

Visto, lido e ouvido<\/p>\n

Desde 1960<\/p>\n

com Circe Cunha e Mamfil;<\/p>\n

colunadoaricunha@gmail.com;<\/p>\n

\"Charge:
Charge: Latuff<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Escolas, pelo importante papel que desempenham no acompanhamento e na forma\u00e7\u00e3o de seguidas gera\u00e7\u00f5es, sempre foram as institui\u00e7\u00f5es que mais verdadeiramente espelharam n\u00e3o s\u00f3 a fam\u00edlia, mas a sociedade em todas as suas etapas de transforma\u00e7\u00e3o ao longo do tempo.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Isso n\u00e3o quer dizer, necessariamente, que as escolas tenham acompanhado e evolu\u00eddo na mesma rapidez verificada na sociedade. As transforma\u00e7\u00f5es sociais, provocadas pelo processo cont\u00ednuo na deteriora\u00e7\u00e3o dos n\u00facleos familiares tradicionais, t\u00eam surpreendido as escolas, colocando em xeque o modelo atual de ensino e, pior, entrado em linha direta de colis\u00e3o contra os professores. Pais com pregui\u00e7a de ensinar e medo de educar. Professores sem est\u00edmulo e cada vez mais sobrecarregados. Essa situa\u00e7\u00e3o, por sua gravidade, ganhou dimens\u00f5es que chegam a superar quest\u00f5es como os baixos sal\u00e1rios, a falta de equipamentos adequados e de incentivos para categoria.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 De fato, a falta de educa\u00e7\u00e3o nas fam\u00edlias representa hoje o maior problema a afligir a quase totalidade dos professores. Ao incha\u00e7o populacional sem paralelo em outras unidades da federa\u00e7\u00e3o, vieram se juntar a forma\u00e7\u00e3o de bairros sem infraestrutura e improvisados, onde o desemprego e a falta de equipamentos p\u00fablicos formam um conjunto de degrada\u00e7\u00e3o social sem paralelo a outros momentos da nossa hist\u00f3ria.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A esse quadro ca\u00f3tico somam-se os casos constantes de viol\u00eancia induzidos pelo consumo de drogas e de bebidas alco\u00f3licas. \u00c9 em meio a esse ambiente deteriorado que se situam grande parte das escolas p\u00fablicas hoje, principalmente aquelas situadas nas periferias das capitais, onde os antagonismos e as desigualdades t\u00eam gerado um tipo novo de aluno. N\u00e3o mais aquele rebelde que desejava mudar o mundo nos anos sessenta em diante, mais um p\u00fablico totalmente diverso, criado agora num ambiente em que a sobreviv\u00eancia pertence aos mais aguerridos.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 N\u00e3o h\u00e1 escolas e professores hoje que n\u00e3o tenham experimentado esse mundo novo, selvagem e perigoso. A esses ingredientes explosivos vieram se juntar os antagonismos pol\u00edticos, insuflados por pol\u00edticos e mesmo professores irrespons\u00e1veis que ainda acreditam que as contradi\u00e7\u00f5es sociais podem ser resolvidas com coquet\u00e9is molotovs e arrua\u00e7as.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Transformadas de centros de ensino em verdadeiros reformat\u00f3rios, muitas escolas vivem situa\u00e7\u00f5es em que professores e funcion\u00e1rios s\u00e3o agredidos e amea\u00e7ados diariamente. Sendo que a maioria dos casos ficam circunscritos dentro dos muros escolares para n\u00e3o alarmar a popula\u00e7\u00e3o e n\u00e3o provocar ira maior dos infratores.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Essa situa\u00e7\u00e3o surreal j\u00e1 chegou ao conhecimento de institui\u00e7\u00f5es internacionais como a Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE). Segundo essa entidade, que re\u00fane a maioria dos pa\u00edses do Ocidente, o Brasil ocupa o primeiro lugar no ranking de agress\u00f5es, f\u00edsicas ou verbais, contra professores no ambiente escolar.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ciente desse problema, o GDF chegou a editar a Lei 5.531 de 2015, garantindo prote\u00e7\u00e3o ao professor e ao empregado da educa\u00e7\u00e3o, estabelecendo, entre outras provid\u00eancias, que em casos de amea\u00e7a ou pr\u00e1tica de viol\u00eancia contra o professor, a institui\u00e7\u00e3o deve afastar esse trabalhador enquanto perdurar a situa\u00e7\u00e3o de risco.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Em outros estados, como em Mato Grosso, a lei 10.473 passou a estabelecer uma pol\u00edtica de preven\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia contra profissionais da educa\u00e7\u00e3o, responsabilizando, inclusive, os pais de alunos por essas ocorr\u00eancias. Quando professores necessitam de prote\u00e7\u00e3o legal para trabalhar \u00e9 sinal de que a situa\u00e7\u00e3o j\u00e1 chegou ao limite do toler\u00e1vel.<\/p>\n

A frase que foi pronunciada:<\/strong><\/p>\n

\u201cBoas maneiras abrir\u00e3o portas que a melhor instru\u00e7\u00e3o n\u00e3o consegue.\u201d<\/em><\/p>\n

Clarence Thomas<\/p>\n

\"Charge:
Charge: Benett<\/figcaption><\/figure>\n

Alternativa<\/strong><\/p>\n

Em uma discuss\u00e3o na C\u00e2mara dos Deputados, Osmar Guerra sugeriu que a escola que funciona bem deveria ser premiada, para estimular as outras. Hoje quem n\u00e3o trabalha e quem trabalha t\u00eam o mesmo resultado. Ent\u00e3o, para que se esfor\u00e7ar? Isso \u00e9 da condi\u00e7\u00e3o humana, instintiva. Bons professores e boa pr\u00e1tica educacional merecem o reconhecimento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"Foto:
Foto: Paula Resende\/ G1 (g1.globo.com)<\/figcaption><\/figure>\n

Reciprocidade<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o h\u00e1 um rastreamento poss\u00edvel nos portais de transpar\u00eancia, onde o contribuinte possa acompanhar o uso das verbas do or\u00e7amento repassadas para a Uni\u00e3o, Estados e Munic\u00edpios, principalmente para a Educa\u00e7\u00e3o. Se volt\u00e1ssemos ao tempo em que a popula\u00e7\u00e3o era fiscal do governo, talvez as quase 2 mil crian\u00e7as do Recife n\u00e3o estariam fora da escola. H\u00e1 dinheiro, mas as obras paradas e atrasadas tiram a oportunidade das crian\u00e7as. At\u00e9 quando as falhas de governos ser\u00e3o toleradas?<\/p>\n

\"Charge:
Charge: Ivan Cabral<\/figcaption><\/figure>\n

Outros tempos<\/strong><\/p>\n

Ningu\u00e9m mais fala na PEC da Felicidade. O senador Cristovam, autor da PEC, est\u00e1 na frente na corrida para o Senado. Professor, o parlamentar pelo DF conhece a realidade educacional do pa\u00eds. Com tanta viol\u00eancia nas escolas, essa gera\u00e7\u00e3o est\u00e1 fadada a se distanciar da felicidade. Seja ela obrigada a ser alcan\u00e7ada por uma Proposta de Emenda \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o ou n\u00e3o.<\/p>\n

\"Foto:
Foto: Ag\u00eancia Senado<\/figcaption><\/figure>\n

HIST\u00d3RIA DE BRAS\u00cdLIA<\/strong><\/p>\n

O almirante Pena Boto foi fazer propaganda do comunismo nos Estados Unidos, e, antes de sair, falou mal do presidente, como se fosse seu parceiro. Ali\u00e1s, esse almirante \u00e9 respons\u00e1vel pelo grande n\u00famero de ades\u00f5es ao PC, que se verificaram ultimamente. \u00a0(Publicado em 27.10.1961)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ARI CUNHA Visto, lido e ouvido Desde 1960 com Circe Cunha e Mamfil; colunadoaricunha@gmail.com; \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Escolas, pelo importante papel que desempenham no acompanhamento e na forma\u00e7\u00e3o de seguidas gera\u00e7\u00f5es, sempre foram as institui\u00e7\u00f5es que mais verdadeiramente espelharam n\u00e3o s\u00f3 a fam\u00edlia, mas a sociedade em todas as suas etapas de transforma\u00e7\u00e3o ao longo do tempo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Isso n\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":11805,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[668,673,604,622,114,671,669,672,670,667,68,2,69,16],"class_list":["post-11801","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integra","tag-agressaoaosprofessores","tag-deputadoosmarguerra","tag-educacaonobrasil","tag-escolaspublicasnobrasil","tag-historiadebrasilia","tag-pecdafelicidade","tag-premiacaodasescolas","tag-senadorcristovam","tag-transparenciadascontaspublicasparaaeducacao","tag-violencianasescolas","tag-aricunha","tag-brasilia","tag-circecunha","tag-mamfil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11801"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11811,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11801\/revisions\/11811"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11805"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11801"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11801"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}